本文摘要：网课平台亡了，教师当主播慌了，学生眼睛花上了近日，全国多地学校相继启动线上开学，受到普遍注目和热议，科达智慧课堂助力三所双一流高校成功在线开学。

网课平台亡了，教师当主播慌了，学生眼睛花上了近日，全国多地学校相继启动线上开学，受到普遍注目和热议，科达智慧课堂助力三所双一流高校成功在线开学。　　清华大学：顶级学府勇者先行　　2月17日，中国顶级学府清华大学如期首度线上开学，此前科达为清华建设的37间智慧教室也投放到线上课程的用于中，一周内，清华通过科达智慧教室直播、录播还包括天体物理、微积分在内的40多门课程，符合类似时期的教学市场需求。　　▲科达在清华建设的智慧教室　　浙江大学：100间智慧教室按时上线　　2.24日，浙江大学线上开学，科达为其部署的100间智慧教室直播了还包括国家一级重点学科光学工程在内的15门课程。

为确保100间教室如期开学，科达在应急的工期之内，高效协商设备及技术人员，在7天之内顺利完成部署，确保近5000名同学已完成了线上第一课。　　▲浙江大学在线课堂　　上海交通大学：优质在线课堂+及时对话　　2.24日，上海交通大学成功开学，科达为37间智慧教室部署解码器，与软件融合建构对话课堂，学生还可自行自由选择观赏教师或多媒体画面。

未来学校的350间教室还将通过科达承建商的云录播系统，将教室内的教学内容实时呈现出给无法回校的学生。　　除三所双一流大学以外，科达智慧教室已在全国近50所高校已完成部署，后期将服务于更加多放假不时习的教学中。　　智慧教室逆直播间，固守教学本质　　科达智慧教室，即在后端部署一套统一化平台管理，前端一台主机两台摄像机非常简单部署，保持教室本真、完整教学环境。在放假不时习的应用于中，老师的教学习惯也不用转变，教学音视频明晰简洁，需要为在线教学的失望厌烦。

　　▲智慧教室部署设备　　其中科达自律研发的EPTZ教师追踪摄像机可实现光滑大自然的追踪效果让老师自如休息自由发挥。　　一个镜头可同时输入板书特写、教师特写、讲台全景，也可以通过智能中视，将这些特写画面转换，符合有所不同学科老师对录音画面的个性化市场需求，学生末端也可自律自由选择观赏模式因应自身自学习惯。　　在线直播过程中还可实时录播，完结后还可选择回看，可供学生重复观赏自学；同时首创U盘录音功能，教学过程可动态拷入教师U盘，便利教学教师课后自行编辑或上载网盘可供学生iTunes观赏。　　▲智慧教室的拷贝插口　　一间多用，科达智慧课堂还能为教育做到什么？　　在线教学是疫情形势下放假不时习的类似自由选择，但面临教育改革的创意之机，科达能做到的好比高品质的直录播课堂，而是利用信息化手段实行教学的更好探寻：　　常态化录播建构校本资源池、远程多方研讨、教学智能分析、标准化考场、教学督导、试镜博士论文、监控统合、主动服务、集控运维等多种视讯应用于，一间教室多种用途，覆盖面积教学管的综合教育视讯市场需求。

　　在未来教育改革的进程中，无论是构建因材施教、提升课堂效率还是优化教育供给，科达智慧课堂都将基于优质的教学体验，服务于新的教育生态。

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